Subsidiar os dirigentes e coordenadores de educação infantil e alfabetização com temáticas voltadas para a recuperação da aprendizagem diante da realidade advinda do contexto da pandemia, são os objetivos da União Nacional dos Dirigentes da Educação-Undime, com a realização do 5º Seminário da Educação Infantil, 2º Encontro dos Dirigentes Municipais de Educação do Centro Oeste e 3º Seminário da Alfabetização, que são realizados até sexta-feira, 5 de agosto em Cuiabá.

Os eventos também visam promover a integração dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso, Goiás e Mato Grosso do Sul. Na ocasião, os educadores discutiram a necessidade da elaboração de um plano de ações que constitui em uma resposta sobre a realidade educacional e seus consequentes desafios. “O momento de retomada exige sistemas educacionais com um olhar mais sensível e cuidadoso, além do entendimento que é necessário um plano para recuperar a aprendizagem”, descreve o presidente da Undime, Eduardo Ferreira.

O presidente da Associação Mato-grossense dos Municípios, Neurilan Fraga enalteceu a parceria com Undime, nas ações voltadas para os municípios de todas as regiões do estado. Ele frisou que a entidade tem um papel fundamental no fortalecimento da educação em Mato Grosso. “O nosso trabalho com os secretários municipais de Educação é conjunto em várias demandas. Este evento vai ajudar muito na busca de solução diante de novos desafios para os educadores. É necessário somar forças entre os entes, com foco na  política educacional dos governos federal, estadual e com os municípios”, disse ele, destacando que a AMM e Undime são parceiras há muito tempo nas ações da área de Educação.

O secretário estadual de Educação, Alan Porto ressaltou que o governador Mauro Mendes tem colocado em prática as ações  visando sempre a qualidade de ensino. Ele afirmou que o governo investe mais de 15% da receita líquida na área da Educação e destacou que . foram cerca de R$ 469 milhões, aplicados em obras estruturantes para garantir ambientes adequados e também em tecnologia para a inclusão digital, uma  frente de trabalho com os municípios. “Os programas como Alfabetiza MT, Muxirum e outros atendem todos os municípios na alfabetização adultos e adolescentes. Com  os desafios no período da pandemia, tivemos que tomar decisões e garantir ambiente, material de qualidade e outras necessidades para o retorno das atividades escolares”, assinalou e disse que serão implementadas mais ações voltadas para professores estaduais e municipais.

Durante o seu discurso, o ministro da Educação, Vitor Godoy chamou atenção para o processo de avaliações de alunos da rede pública. Ele assegurou que nenhum sistema de educação estava preparado para os desafios que a pandemia impôs. “Estamos lidando com as consequências, lembrando que uma porcentagem de  crianças no sexto ano, ainda não sabem operações de matemática ou sabem ler com fluência. Vamos utilizar políticas fundamentais, investimentos em mais tecnologia para a educação básica, vamos rever as  perdas de aprendizado”, disse ele, destacando que as políticas públicas do governo federal já avançaram muito nos últimos anos.