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Página - Prefeitura promove formação em Libras para profissionais da educação

Prefeitura promove formação em Libras para profissionais da educação

Efeito de Onda

Página Prefeitura promove formação em Libras para profissionais da educação

  • 26/06/2023 às 15:06

Fonte: Assessoria da Prefeitura

Crédito: Assessoria da Prefeitura

A Prefeitura de Cáceres, através da Secretaria Municipal de Educação, realizou na última semana, o curso de formação da Língua Brasileira de Sinais, nível básico, oferecido a profissionais da educação municipal, com três grupos e professores diferentes de Libras em cada um.

Segundo o secretário de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, o objetivo da capacitação é promover o conhecimento da Libras como segunda língua para ouvintes e temas relacionados à comunidade surda. “É um evento extremamente necessário no processo de inclusão do aluno surdo e fundamental para os profissionais da educação municipal poderem se comunicar com esses estudantes”, observou Fransérgio.

O secretário disse que a realização segue o que estabelece a Lei 10.436 de 24 de abril de 2002 regulamentada pelo Decreto 5.626/2005.

Para a coordenadora pedagógica da SME, Luciana Gattass, a capacitação é uma forma de garantir a inclusão e o pleno desenvolvimento educacional dos alunos surdos.

Já a psicóloga doutora, Aline Rejane Caxito Braga, responsável pela educação especial, expressou que o objetivo principal desta ação pedagógica é levar conhecimento da linguagem de libras para que o profissional da rede municipal fique apto a realizar atendimento às pessoas com deficiência auditiva. “Ter um intérprete em sala não basta para a inclusão, é preciso acima de tudo, ter conhecimento e promover a acessibilidade de forma ampla”, avaliou Aline.

A psicóloga informou que para possibilitar a comunicação básica em Língua Brasileira de Sinais, outra capacitação será desenvolvida no segundo semestre, para três núcleos, desta vez, o curso será destinado às professoras da sala de recursos, do atendimento pedagógico domiciliar e para o núcleo de apoio especializado. “Buscamos sempre promover o ensino justo e inclusivo desses alunos, respeitando a identidade linguística e a particularidade deles. A educação especial municipal tem evoluído muito”, concluiu Aline Rejane.

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