Página - Estudantes da rede pública municipal de Ensino participam de movimento pela conscientização da importância de brincar
Estudantes da rede pública municipal de Ensino participam de movimento pela conscientização da importância de brincar
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Página Estudantes da rede pública municipal de Ensino participam de movimento pela conscientização da importância de brincar
Crédito: Assessoria da Prefeitura
A Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promove durante toda a semana até o dia 30 de maio, a "Semana do Brincar" na rede pública municipal de Ensino. O projeto resgatado pela professora Denis de Moraes Dias dos Santos, diretora da Creche São Mateus, localizada no bairro São Mateus, foi abraçado pela Coordenadoria de Organização Curricular - Educação Infantil, e está acontecendo em várias unidades educacionais da rede.
Segundo a diretora Denis, desde 2017 a rede pública de Cuiabá participa do movimento mundial que busca a conscientização da sociedade sobre a importância do brincar e seu significado para a infância.
“O Brincar é fundamental para o desenvolvimento infantil saudável. A Semana Mundial do Brincar tem o foco lembrar os adultos da necessidade da criança brincar. É preciso preservar e respeitar o tempo da brincadeira. É durante o brincar que a criança constrói a si mesma, reconhece como ela verdadeiramente é e enxerga o que poderá vir a ser. Então vamos aproveitar essa semana e brincar muito com as nossas crianças”, convidou a diretora.
A proposta é que as atividades envolvam os estudantes, seus familiares e profissionais da Educação através de ações pedagógicas que serão realizadas nos grupos de WhatsApp das turmas, nas mídias sociais e outras plataformas, resgatando antigas e novas brincadeiras.
O coordenador de Organização Curricular da Secretaria Municipal de Educação, Marco Antônio Alves Braga, falou sobre a iniciativa neste momento em que as crianças/estudantes estão em suas casas, respeitando o isolamento social. "Conforme preconiza a Política da Escola Cuiabana, a organização curricular da Educação Infantil prioriza como eixo norteador as interações e as brincadeiras. De acordo com o documento, 'brincar em suas diversas formas, em diferentes espaços e tempos, de forma a ampliar e diversificar suas possiblidades de acesso a produções culturais'. Considerando o contexto atual, é importante que a família seja orientada a considerar a imaginação, a criatividade e as experiências da criança, e aproveite a convivência para estreitar os laços familiares. Brincar é uma excelente oportunidade para a criança construir sua identidade pessoal, social e cultural", destacou.
Na Política Escola Cuiabana o brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo, motor, sócio emocional, interpessoal, da memória; construção da autonomia, criatividade, imaginação e para o fortalecimento de vínculos além de um direito garantido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
“A atividade lúdica na infância é uma das melhores e mais gostosas maneiras da criança se desenvolver. É também uma forma da criança se expressar nas diferentes linguagens, teatro, música, dança, literatura. Tudo isso vem sendo garantido nos documentos que norteiam o trabalho com a infância, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular, o Documento de Referência Curricular para Mato Grosso e a política da Escola Cuiabana Cultura, Tempos de Vida, Direitos de Aprendizagem e Inclusão”, ressaltou a diretora de Gestão Educacional, Mabel Strobell.
Execução
As equipes gestoras da rede municipal e os demais profissionais da Educação receberam orientações para a execução das práticas pedagógicas envolvendo o brincar, através de estratégias metodológicas planejadas.
Assim, as ações pedagógicas estão sendo realizadas a partir de experiências e vivências significativas, levando em consideração os campos de experiência, os direitos de aprendizagem da educação infantil, as competências e as habilidades necessárias ao desenvolvimento integral do indivíduo. As atividades gravadas em vídeos ou fotografadas, estão sendo disponibilizadas nos canais e mídias sociais.
“Esse projeto fortalece os eixos norteadores da Educação Infantil e as Competências e Habilidades das demais etapas de ensino. Com essa ação, a gestão Emanuel Pinheiro, garante um direito estabelecido por todos os documentos que norteiam o trabalho na educação e que se constitui num direito universal”, ressaltou a secretária Municipal de Educação, Edilene de Souza Machado.
Benefícios
Segundo os educadores, entre os benefícios do brincar na formação das crianças/estudantes está o desenvolvimento de suas potencialidades que são as bases do aprendizado da leitura, da escrita e das matemáticas.
No aspecto Social, oferecem oportunidades de socialização, de aprender a entender os outros, de se comunicar e de negociar.
Do ponto de vista Terapêutico, as brincadeiras permitem às crianças se expressarem sobre os aspectos perturbadores de seu cotidiano como os fatores de estresse, os traumatismos, os conflitos familiares e outros dilemas e no aspecto Cognitivo, encorajam as crianças a aprender, a imaginar, a categorizar e a resolver problemas.
SERVIÇO
Semana do Brincar na rede pública municipal de Ensino
Data: 22 a 30 de maio
Onde: plataformas e grupos de whatsapp
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