Página - Educadores participam de oficinas de cultura afrodescendentes em Várzea Grande
Educadores participam de oficinas de cultura afrodescendentes em Várzea Grande
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Página Educadores participam de oficinas de cultura afrodescendentes em Várzea Grande
Crédito: Assessoria da Prefeitura
A secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer desenvolve atividade de integração entre as escolas públicas municipais na área educacional etnicorracial. A disciplina se tornou obrigatória de acordo com a Lei 10.639/03 onde a História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena faz parte da grade curricular na rede pública. Seminários estão ocorrendo em vários polos com o objetivo de integrar e disseminar a cultura afro.
A coordenadora da Educação Etnicorracial, Rosana Fátima de Arruda, disse que a secretaria desenvolveu mostra de trabalhos desenvolvidos nas unidades escolares, relacionados aos temas trabalhados na atividade extracurricular, e que foram amplamente discutidos durante a realização de seminários. “Os educadores de Várzea Grande já estão trabalhando várias temáticas nas salas de aulas e a aceitação dos alunos também tem sido um dos pontos positivos para valorização da diversidade etnicorracial nas unidades da rede pública municipal. O seminário tem possibilitado aos participantes, adquirir conhecimento teórico-prático e dessa forma inserir uma educação refletindo sobre a história do povo negro, valorizando sua herança cultural”.
Durante a realização dos eventos, professores da Educação, apresentaram também trabalhos desenvolvidos nas escolas onde atuam. A confecção de bonecas de pano, danças e penteados afros foram algumas das criações exibidas pelos participantes no Seminário de Educação para as Relações Etnicorracial e Educação Infantil, realizado no final do mês de agosto.
A superintendente pedagógica, Gonçalina Auxiliadora Leite Rondon disse que o Município vive um momento histórico. “Além de estarmos aplicando a meta 12 do Plano Municipal de Educação, estamos também colocando em prática políticas públicas que permitam a articulação de futuras ações que venham legitimar a educação e a diversidade etnicorracial no município”.
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